Les sorties
        
               
 
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Sortie à Pomochan (Octobre 2004)

Nous sommes allés cueillir des pommes pour la collation.

Nous avons goûté plusieurs sortes de pommes et nous avons choisi les idareds.
Texte écrit en dictée à l'adulte par les grands et les moyens de la classe d'Agnès

 

 

 

Sortie au bois de Bel Air ( jeudi 4 novembre 2004 )

Nous sommes allés nous promener au bois de bel air avec Julien et Frédéric,animateurs forestiers.

Nous avons ramassé des feuilles, des glands, des châtaignes,
des bogues, des écorces, des pommes de pins,
des aiguilles de pins et des champignons.
Frédéric et Julien ont ramassé les champignons
car certains sont mauvais et on peut être malade
si on se lèche les doigts.

 

 

 

Diaporama

Nous avons fait des jeux pour reconnaître les écorces des arbres :
- Nous avons joué à " colin-maillard arbre " : avec les yeux bandés
nous sommes allés toucher différentes écorces, puis nous devions
retrouver l'arbre en le retouchant sans le bandeau.
- Nous avons fait des empreintes d'écorces frottées avec des craies grasses.

 

 

 

Diaporama
Nous avons vu un gros insecte noir qui mangeait du crottin de cheval.
Le bousier se nourrit de crottes. En les mangeant, il nettoie la forêt.

Nous n'avons pas vu de gros animaux, mais nous avons vu des traces.
- Nous avons trouvé des pommes de pins rongées par les écureuils.
Les écureuils ne mangent pas les pommes de pins
mais ils les décortiquent pour trouver les graines (les pignons).
- Nous avons vu des coquilles d'escargots et des pommes de pins
coincées dans une écorce par une sittelle.
- Nous avons vu de minuscules insectes (les cercopes, ips et scolytes)
qui se nourrissent de bois et creusent des galeries dans les écorces et les bois morts.
Les champignons aussi se nourrissent de bois mort et aident à le faire disparaître.
Il ne faut pas écraser les champignons ni en ramasser trop
car ils sont utiles à la forêt. Pour préserver les champignons :
il faut en ramasser très peu (un seul champignon
si on en trouve 5 ensemble et de la même espèce).

 
Texte écrit en dictée à l'adulte par les grands et les moyens de la classe d'Agnès

 

Sortie à la cité des sciences de La Villette à Paris (janvier 2005)
Nous avons pris le car et en arrivant, nous sommes allés poser nos manteaux au vestiaire, et puis nous sommes allés pique niquer dans une grande salle.

Ensuite nous sommes allés jouer à la cité des enfants.
J'ai fait la forme de ma main sur des panneaux avec des pointes (Laura).
J'ai joué avec une caméra et un écran, j'ai vu ma main (Diane).
Je me suis regardé danser sur un grand écran (Vinni).
J'ai senti des odeurs et j'ai essayé de les deviner : chewing-gum, orange, menthe, violette ? (Ghiles)
J'ai écrasé le blé pour faire de la farine (Théo).
J'ai suivi le chemin de l'eau. J'ai pompé l'eau de la rivière pour l'emmener jusqu'à l'écluse et j'ai joué avec l'écluse pour faire passer les bateaux (Rachel).
J'ai joué avec un gros jeu en bois, il fallait se mettre à plusieurs pour faire avancer une grosse boule. C'était un peu comme un ascenseur à boule (Théo).
J'ai fait des chemins pour l'eau avec des petites portes pour faire tourner des petits moulins (Olivier).
J'ai essayé de deviner qui avait pondu les œufs.... Tortue, poule, autruche, crocodile,?
Je suis rentré dans la carapace de la tortue et dans la poche du Kangourou.
J'ai joué avec des engrenages, il fallait faire un chemin avec des roues pour faire tourner le vélo du pantin (Ghiles).
J'ai fait du vélo pour faire monter une grosse boule.
J'ai construit une voiture avec des outils.
J'ai mis les roues avec des vis (Jordan)
Sur le chantier, j'ai ouvert la barrière pour laisser passer les wagonnets (Alice).
J'ai monté les briques au premier étage de la maison avec le seau et la corde (Yannis).
J'ai tourné la manivelle de la grue pour faire monter les briques.
J'ai construit les murs de la maison (Nicolas).

Diaporama
Ensuite, on a repris nos manteaux et on est sorti. On est passé devant le sous-marin, l'argonaute et devant la boule géante en miroir, la géode, c'est un cinéma. On est allé jouer au parc du dragon : c'est un jeu pour grimper avec un tunnel. Il y avait aussi un bateau et des balançoires. En partant, nous avons vu la tête du dragon, il a un immense toboggan à la place de la langue. Ensuite, nous avons vu un grand aquarium et nous avons repris le car.
Texte écrit en dictée à l'adulte par les moyens et les grands de la classe d'Agnès.

 

 

 

 

 

 
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